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Este manuscrito representa o trabalho acadêmico de uma mulher negra que, durante sua trajetória acadêmica, a partir de sua história como assistente social na Educação, analisa os efeitos das políticas afirmativas (Lei de Cotas) nos recortes de raça e gênero nos cursos de engenharia em duas universidades federais do Paraná. A metodologia utilizada foi uma análise cognitiva e também a produção de dados quantitativos relativos às cotas raciais, de acesso de estudantes negros e negras, homens e mulheres nas engenharias, além de uma pesquisa comparativa. Optou-se por utilizar o termo ¿política afirmativä em referência a política pública de Estado e ¿ações afirmativas¿ em referência a iniciativas da sociedade civil, organizada ou não, ambos voltadas a justiça social envolvendo grupos raciais discriminados. O livro se propõe a pensar na importância das pesquisas de gênero e raça para a contraposição da hegemonia política pelas mulheres negras, considerando o acesso nas diversas áreas de conhecimento, por isso foi utilizado na análise um referencial teórico de mulheres negras feministas, pesquisadoras de referência, pouco conhecidas em vários meios acadêmicos.