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Il mito di Apollo e Marsia viene interpretato e riletto secondo le metodologie e i principi della Globalità dei Linguaggi. Si delinea un percorso che attraversa tutte le discipline artistiche, e che partendo dalla valorizzazione dei comportamenti insensati, come la sorte di Marsia, pone accento alla sfida che ogni individuo intraprende quotidianamente nel tentativo di superare i propri limiti. Si delinea l'importanza dei sensi, del tatto del quale il satiro viene privato per opera di Apollo, della contesa strumentale, della simbologia del colore e delle materie nelle testimonianze…mehr

Produktbeschreibung
Il mito di Apollo e Marsia viene interpretato e riletto secondo le metodologie e i principi della Globalità dei Linguaggi. Si delinea un percorso che attraversa tutte le discipline artistiche, e che partendo dalla valorizzazione dei comportamenti insensati, come la sorte di Marsia, pone accento alla sfida che ogni individuo intraprende quotidianamente nel tentativo di superare i propri limiti. Si delinea l'importanza dei sensi, del tatto del quale il satiro viene privato per opera di Apollo, della contesa strumentale, della simbologia del colore e delle materie nelle testimonianze iconografiche, pittoriche, scultoree che lo hanno immortalato nel corso dei secoli. I potenziali umani, le manifestazioni espressive, dal gesto alla parola, all'arte stessa, contengono un modo globale di percepire l'essere. Marsia incarna l'umanità intera, l'emotività, il superamento di sé stessi, la volontà di combattere contro quanto è razionale e a cui si dà spesso maggior valore. La metamorfosi, la trasformazione del suo corpo, l'identità, confermano che ogni essere è in costante trasformazione, nella ricerca continua della comprensione e valorizzazione dei propri potenziali e comportamenti.
Autorenporträt
Roberta Recchia. Laurea in Lettere e Filosofia, Dams musica a Bologna. Master presso l'Università di Tor Vergata e Scuola Triennale di MusicArTerapia nella GdL, UPMAT di Roma. Diploma in pianoforte presso il Conservatorio di Latina. Si occupa di comunicazione ed espressione dei linguaggi non verbali in ambito educativo e terapeutico.