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Le concept de "conceptosphère", qui à l'origine servait à désigner l'éducation mentale globale, se manifestant en comparant les langues nationales ou en considérant le groupe professionnel, l'âge, le sexe et d'autres formations, reçoit une lecture différente dans les recherches menées : la conceptosphère est analysée comme un ensemble de concepts ayant un lien commun. Ce travail s'inscrit dans la direction prospective de l'apprentissage anthropogénique des langues à l'intersection de la sémantique linguistique, des sciences cognitives, de la linguoculturologie et de la sociolinguistique. Le livre décrit les unités lexicales et phraséologiques des langues allemande et russe, qui ont été étudiées dans le but de révéler les liens sémantiques au sein du corpus de dictionnaires de différents types et l'analyse complexe des composantes sémantiques les plus universelles qui constituent la structure conceptuelle du mot "light"/"Licht". Un nouveau modèle de recherche a été testé, qui comprend l'utilisation de méthodes techniques spéciales pour travailler avec la version électronique du dictionnaire DUDEN. La monographie est destinée aux lexicologues, aux professeurs de langue allemande, aux étudiants de troisième cycle et aux étudiants des facultés de philologie.