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Généalogie, Pédagogie, Devenir. Neuf universitaires interrogent le concept ou le principe d'Université et, depuis sa formulation médiévale, l'histoire, en France, de sa mise en oeuvre. Ils examinent la situation présente de l'université, saisie avant tout dans sa situation française, et questionnent son possible devenir.

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Généalogie, Pédagogie, Devenir. Neuf universitaires interrogent le concept ou le principe d'Université et, depuis sa formulation médiévale, l'histoire, en France, de sa mise en oeuvre. Ils examinent la situation présente de l'université, saisie avant tout dans sa situation française, et questionnent son possible devenir.
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