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Depuis la signature des accords de Bologne par l'Espace d'Enseignement Supérieur Européen en 1999, les universités ont dû s'adapter aux changements que cela comporte dans la transmission formalisée des professions socialement reconnues. Dans ce document, nous utilisons l'exemple de l'École Universitaire en soins Infirmiers d'Andorre pour analyser la répercussion que les directives européennes peuvent avoir sur leur reconnaissance professionnelle et sociétaire.

Produktbeschreibung
Depuis la signature des accords de Bologne par l'Espace d'Enseignement Supérieur Européen en 1999, les universités ont dû s'adapter aux changements que cela comporte dans la transmission formalisée des professions socialement reconnues. Dans ce document, nous utilisons l'exemple de l'École Universitaire en soins Infirmiers d'Andorre pour analyser la répercussion que les directives européennes peuvent avoir sur leur reconnaissance professionnelle et sociétaire.
Autorenporträt
Mandico Garcia, Silvia
La formation continue est, pour moi, essentielle au développement personnel et professionnel. Dans les mémoires et projets professionnels des cursus suivis, j'ai toujours associé ma profession, les soins infirmiers, mon pays, l'Andorre, et mes expériences internationales, dans des sujets d'actualité.