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Si realizza una sistematizzazione degli elementi teorici che la sostengono e che ha la particolarità di considerare la relazione dialettica tra la logica formativa e la logica della preparazione dell'insegnante, che viene valutata come abbastanza adeguata dagli esperti intervistati e confermata attraverso la sua parziale applicazione nella Sede Universitaria Municipale di Baraguá, che ha evidenziato il suo valore scientifico metodologico contribuendo a migliorare i livelli di preparazione, rendimento e motivazione dell'insegnante part-time per sfruttare le potenzialità del computer come mezzo…mehr

Produktbeschreibung
Si realizza una sistematizzazione degli elementi teorici che la sostengono e che ha la particolarità di considerare la relazione dialettica tra la logica formativa e la logica della preparazione dell'insegnante, che viene valutata come abbastanza adeguata dagli esperti intervistati e confermata attraverso la sua parziale applicazione nella Sede Universitaria Municipale di Baraguá, che ha evidenziato il suo valore scientifico metodologico contribuendo a migliorare i livelli di preparazione, rendimento e motivazione dell'insegnante part-time per sfruttare le potenzialità del computer come mezzo di insegnamento. Ha anche le conclusioni e la bibliografia e l'uso di diversi metodi e tecniche per la diagnosi e la valutazione della proposta.
Autorenporträt
Anyeli Figueroa García, Bachelor in Informatica Onderwijs, Master in Wetenschappen van het Hoger Onderwijs, Assistent Professor aan de Universiteit van Ciego de Avila in de Gemeentelijke Universiteit Branch Baraguá, ik heb 11 jaar dienst in het Hoger Onderwijs, heeft wetenschappelijke artikelen gepubliceerd met betrekking tot Informatica, in verschillende tijdschriften.