Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'interferenza di Echuwabo nella produzione scritta in portoghese]( "L'interferenza di Echuwabo nella produzione scritta in portoghese")
L'interferenza di Echuwabo nella produzione scritta in portoghese39,99 €![L'uso delle polveri alimentari nella ricetta dei prodotti da forno]( "L'uso delle polveri alimentari nella ricetta dei prodotti da forno")
L'uso delle polveri alimentari nella ricetta dei prodotti da forno32,99 €![L'uso delle ludoteche nella cura dei bambini malati di cancro]( "L'uso delle ludoteche nella cura dei bambini malati di cancro")
L'uso delle ludoteche nella cura dei bambini malati di cancro26,99 €![L'uso del cinema per discutere di genere e sessualità in Educazione Fisica]( "L'uso del cinema per discutere di genere e sessualità in Educazione Fisica")
L'uso del cinema per discutere di genere e sessualità in Educazione Fisica26,99 €![La formazione degli insegnanti e l'uso degli oggetti di apprendimento in trigonometria]( "La formazione degli insegnanti e l'uso degli oggetti di apprendimento in trigonometria")
La formazione degli insegnanti e l'uso degli oggetti di apprendimento in trigonometria36,99 €![L'uso di giochi virtuali nell'insegnamento della matematica]( "L'uso di giochi virtuali nell'insegnamento della matematica")
L'uso di giochi virtuali nell'insegnamento della matematica26,99 €![Il posto e il profilo dei neri nei libri di testo]( "Il posto e il profilo dei neri nei libri di testo")
Il posto e il profilo dei neri nei libri di testo23,99 €
Per testo drammatico si intende quello che fa parte della forma letteraria del dramma e che implica una comunicazione diretta tra i personaggi e i destinatari dell'enunciazione, favorendo la dinamica del conflitto, cercando di rappresentare le azioni e le reazioni umane, attraverso la tragedia, la commedia e il dramma (propriamente detto), grazie alla presenza dei personaggi. L'obiettivo di questo lavoro, intitolato "Uso di testi drammatici come materiale didattico nella classe portoghese: case of Quelimane General Secondary School, 9th grade, Class H, C/D, 2017", è stato quello di comprendere le strategie di utilizzo del testo drammatico come risorsa didattica nella classe portoghese, dato che, durante il periodo di stage pedagogico in portoghese, si è riscontrato che gli studenti della Quelimane General Secondary School hanno una scarsa conoscenza dei testi drammatici, oltre ad avere una mancanza di tecniche per esplorarli nella classe portoghese. Pertanto, il testo drammatico può essere utilizzato come componente di base per favorire lo sviluppo cognitivo, affettivo e ludico.