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Il presente Testo nasce dall'obiettivo di aggiungere le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione al processo di insegnamento-apprendimento, coinvolgendo studenti, docenti e tutori. Tenendo conto che le tecnologie facilitano la trasmissione della conoscenza, è essenziale che le nuove generazioni abbiano un discorso informato sulle questioni legate all¿uso della tecnologia.Questo studio è in linea con le preoccupazioni che ci portano alla questione dell¿integrazione delle tecnologie dell¿informazione e della comunicazione (TIC) nel sistema educativo.La formazione continua degli…mehr

Produktbeschreibung
Il presente Testo nasce dall'obiettivo di aggiungere le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione al processo di insegnamento-apprendimento, coinvolgendo studenti, docenti e tutori. Tenendo conto che le tecnologie facilitano la trasmissione della conoscenza, è essenziale che le nuove generazioni abbiano un discorso informato sulle questioni legate all¿uso della tecnologia.Questo studio è in linea con le preoccupazioni che ci portano alla questione dell¿integrazione delle tecnologie dell¿informazione e della comunicazione (TIC) nel sistema educativo.La formazione continua degli insegnanti è un fattore di valorizzazione dell'attività professionale di questa classe e alla quale ha fortemente contribuito il progresso della scienza e della tecnologia. Questa indagine affronta l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nella formazione degli insegnanti.
Autorenporträt
Manuel Saculanda Alberto, Sohn von Manuel Alberto und Roselia Jamba, geboren am 24. März 1982 in Huambo, Professor am Höheren Institut für Erziehungswissenschaften von Huambo in den Lehrplaneinheiten Elektronik, Geschichte der Physik, Allgemeine Physik und Labor.