Andere Kunden interessierten sich auch für
![Raccomandazioni per la costruzione di risorse educative aperte]( "Raccomandazioni per la costruzione di risorse educative aperte")
Raccomandazioni per la costruzione di risorse educative aperte40,99 €![Risorse educative aperte in formato audiovisivo]( "Risorse educative aperte in formato audiovisivo")
Risorse educative aperte in formato audiovisivo55,99 €![Implementazione della modalità a distanza con l'uso dell'aula virtuale]( "Implementazione della modalità a distanza con l'uso dell'aula virtuale")
Implementazione della modalità a distanza con l'uso dell'aula virtuale26,99 €![La leadership degli insegnanti nelle unità educative dell'Ecuador]( "La leadership degli insegnanti nelle unità educative dell'Ecuador")
La leadership degli insegnanti nelle unità educative dell'Ecuador29,99 €![Lo sviluppo della formazione biblioteconomica nelle università nigeriane]( "Lo sviluppo della formazione biblioteconomica nelle università nigeriane")
Lo sviluppo della formazione biblioteconomica nelle università nigeriane36,99 €![L'occupabilità degli studenti laureati nelle università]( "L'occupabilità degli studenti laureati nelle università")
L'occupabilità degli studenti laureati nelle università19,99 €![L'approccio basato sulle competenze nelle università pubbliche]( "L'approccio basato sulle competenze nelle università pubbliche")
L'approccio basato sulle competenze nelle università pubbliche26,99 €
Questo libro determina la misura in cui vengono utilizzate le risorse educative aperte (OER), i fattori che influenzano l'uso delle OER e le impressioni degli insegnanti sull'uso delle OER nell'università pakistana di E-Learning. Il metodo del questionario è stato utilizzato per ottenere dati da un campione di 30 intervistati. Le statistiche mostrano che gli insegnanti hanno grandi capacità tecnologiche e utilizzano risorse digitali e OER. Gli insegnanti sono anche favorevoli all'uso di varie OER con le lezioni come materiale di supporto.