L'utilisation de l'évaluation pour tous les acteurs de l'éducation
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L'objectif de cet ouvrage est de doter les apprenants de connaissances et de compétences en matière de mesure et d'évaluation. Il explore l'importance et l'utilisation de l'évaluation pour tous les acteurs de l'éducation. Plus important encore, l'évaluation permet de déterminer dans quelle mesure les objectifs généraux d'un programme ont été atteints. En outre, le livre se concentre sur les échelles de mesure, les différentes manières qu'un enseignant peut utiliser pour estimer la fiabilité d'un instrument de mesure en utilisant le test-retest, la mesure de l'équivalence et la ...
L'objectif de cet ouvrage est de doter les apprenants de connaissances et de compétences en matière de mesure et d'évaluation. Il explore l'importance et l'utilisation de l'évaluation pour tous les acteurs de l'éducation. Plus important encore, l'évaluation permet de déterminer dans quelle mesure les objectifs généraux d'un programme ont été atteints. En outre, le livre se concentre sur les échelles de mesure, les différentes manières qu'un enseignant peut utiliser pour estimer la fiabilité d'un instrument de mesure en utilisant le test-retest, la mesure de l'équivalence et la mesure de la cohérence interne. Les lignes directrices relatives à la construction des tests sont également abordées, y compris la construction d'un modèle de test. En outre, le livre met en évidence les méthodes statistiques d'analyse des résultats des tests des apprenants, telles que les mesures de tendance centrale et les mesures de dispersion. Enfin, ce livre fournit une discussion sur l'évaluation statistique des items tels que le niveau de difficulté des items et l'indice de discrimination.
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