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La manière dont nous construisons nos représentations du genre et de la sexualité est étroitement liée aux relations sociales que nous établissons, aux institutions que nous fréquentons et/ou dont nous partageons les hypothèses, ainsi qu'aux artefacts culturels auxquels nous avons accès. Lorsque j'utilise des films, je les considère comme un artefact culturel qui produit un sens et une signification imprégnés de relations de pouvoir. En ce sens, ce livre analyse l'utilisation du cinéma en tant qu'artefact culturel pédagogique pour discuter de thèmes tels que le genre et la sexualité dans le…mehr

Produktbeschreibung
La manière dont nous construisons nos représentations du genre et de la sexualité est étroitement liée aux relations sociales que nous établissons, aux institutions que nous fréquentons et/ou dont nous partageons les hypothèses, ainsi qu'aux artefacts culturels auxquels nous avons accès. Lorsque j'utilise des films, je les considère comme un artefact culturel qui produit un sens et une signification imprégnés de relations de pouvoir. En ce sens, ce livre analyse l'utilisation du cinéma en tant qu'artefact culturel pédagogique pour discuter de thèmes tels que le genre et la sexualité dans le cadre de la formation des enseignants dans le domaine de l'éducation physique.
Autorenporträt
Suélen de Souza Andres, titulaire d'une maîtrise en sciences du mouvement humain de l'université fédérale de Rio Grande do Sul, a mené des recherches sur la formation des enseignants, le genre, la sexualité, le cinéma, le sport et les femmes, le handball et les Jeux olympiques.