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Les TIC jouent un rôle majeur dans le processus d'éducation dans différents types de salles de classe, tant pour les étudiants que pour les enseignants. De nombreux projets éducatifs informatiques ont été menés dans le passé afin d'améliorer les compétences des apprenants et des enseignants en matière de TIC. Dans ce livre, nous discuterons des résultats de certaines sessions TIC ainsi que du processus de planification, de gestion et d'évaluation de l'utilisation des TIC dans les salles de classe et les projets éducatifs informatiques, comme une étude de cas que nous avons menée dans l'un des principaux projets éducatifs informatiques (ITEP) à Dubaï (EAU).