L'istruzione è alla base di un processo di sviluppo e, per ottenere una maggiore qualità, uno dei fattori fondamentali è l'uso della tecnologia nei meccanismi di insegnamento e apprendimento. In questo contesto, è compito della scuola prepararsi a questa complessa realtà, affrontando le sfide dell'educazione mediata dalla tecnologia. È necessario discutere le questioni dell'accesso a Internet, dei materiali didattici, della formazione degli insegnanti e delle politiche pubbliche per identificare le principali difficoltà che insegnanti, studenti e tecnici devono affrontare di fronte a questi meccanismi. In questo studio, l'autore presenta un'analisi dell'"uso della tecnologia per migliorare la qualità dell'istruzione pubblica", riflettendo sul disallineamento nell'inserimento di queste tecnologie in classe nelle scuole pubbliche.
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