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L'évaluation de la gestion est une nécessité au vu des transformations qui se développent avec la nouvelle amélioration de l'enseignement primaire cubain. Il est nécessaire d'évaluer systématiquement la gestion du directeur dans le processus éducatif afin de vérifier l'amélioration scolaire souhaitée prévue dans le modèle actuel de l'école primaire. Les faiblesses détectées dans ce sujet de recherche reflètent le traitement théorique limité offert par les études d'évaluation de l'éducation ainsi que par celles de la gestion de l'éducation et de l'approche systémique.

Produktbeschreibung
L'évaluation de la gestion est une nécessité au vu des transformations qui se développent avec la nouvelle amélioration de l'enseignement primaire cubain. Il est nécessaire d'évaluer systématiquement la gestion du directeur dans le processus éducatif afin de vérifier l'amélioration scolaire souhaitée prévue dans le modèle actuel de l'école primaire. Les faiblesses détectées dans ce sujet de recherche reflètent le traitement théorique limité offert par les études d'évaluation de l'éducation ainsi que par celles de la gestion de l'éducation et de l'approche systémique.
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Autorenporträt
De hoofdauteur is Doctor in de Pedagogische Wetenschappen, Master in de Pedagogische Wetenschappen, Licentiate in Primary Education. Zij geeft leiding aan de bacheloropleiding basisonderwijs aan het Centro Universitario Municipal de Baraguá, provincie Ciego de Ávila, Cuba en leidt een onderwijsproject in verband met de verbetering van het Cubaanse onderwijssysteem.