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A educação é um direito para todos, mencionado na Declaração Universal dos Direitos Humanos em seu artigo XXVI. Os governos africanos devem não só promover a educação formal, mas também a alfabetização funcional para que todas as classes sociais possam usufruir deste direito. É evidente que a educação dos pastores Fulani enfrenta dificuldades ligadas não só à sua mobilidade com os seus rebanhos, mas também à transferência de competências técnicas e profissionais entre Fulfulde e Francês. De facto, os pastores Fulani são beneficiários de programas de alfabetização ou de desenvolvimento. No…mehr

Produktbeschreibung
A educação é um direito para todos, mencionado na Declaração Universal dos Direitos Humanos em seu artigo XXVI. Os governos africanos devem não só promover a educação formal, mas também a alfabetização funcional para que todas as classes sociais possam usufruir deste direito. É evidente que a educação dos pastores Fulani enfrenta dificuldades ligadas não só à sua mobilidade com os seus rebanhos, mas também à transferência de competências técnicas e profissionais entre Fulfulde e Francês. De facto, os pastores Fulani são beneficiários de programas de alfabetização ou de desenvolvimento. No entanto, o ensino/aprendizagem destes programas está repleto de dificuldades. Todas estas dificuldades podem ser explicadas pela falta de uma terminologia bilingue sobre pastoralismo. É por esta razão que nos propomos responder às expectativas deste público através da pesquisa da terminologia da pastoral Fulfulde-French.
Autorenporträt
Djibrila Tetereou, togolesa, es estudiante universitaria en el Departamento de Ciencias del Lenguaje de la Universidad de Kara. Sus publicaciones se centran en la descripción del fulfulde, la investigación terminológica y el análisis del discurso. Trabaja desde 2014 en la ONG Comunicación para el Desarrollo Sostenible (CDD).