Materialien, Gegenstände etc. stehen als möglicher Inhalt einer Lernsituation bewußt im Mittelpunkt dieses Buches, um dem Leser zu zeigen, welche Vielfalt an Erlebnis- und Lernmöglichkeiten im phantasievollen Umgang mit ihnen steckt. Das Buch möchte vor allem inhaltliche Anregungen für den Unterrichtsalltag mit schwer geistig behinderten Schülern bieten.