In diesem Buch finden Sie kritische Gedanken und Überlegungen, die auf den Erfahrungen des Autors beruhen, weshalb er der Ansicht ist, dass Bildung heute durch das Management von sozialpädagogischen Prozessen auf einer multidimensionalen und transdisziplinären Ebene im Rahmen eines pädagogischen Ansatzes gestaltet werden muss, wobei Alternativen zur Überwindung der Widrigkeiten und/oder Krisen eines Landes genutzt werden müssen, das sich im ständigen Aufbau von Zukunftsperspektiven und einer didaktischen und curricularen Umgestaltung in der Lehrerschaft des 21.Jahrhunderts befindet.
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