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Le tempérament a été étudié non seulement comme une catégorie psychologique, mais aussi comme une catégorie linguistique. Du point de vue de la linguistique, la parole reflète le tempérament et le caractère d'une personnalité. Et aussi en analysant le discours parlé ou écrit, il est possible d'identifier le type de tempérament prédominant de l'individu. Le premier chapitre est consacré au concept de tempérament, considéré en psychologie, philosophie, sociologie, pédagogie, psycholinguistique, ainsi qu'à la manifestation du tempérament dans l'enfance. Le deuxième chapitre est consacré à…mehr

Produktbeschreibung
Le tempérament a été étudié non seulement comme une catégorie psychologique, mais aussi comme une catégorie linguistique. Du point de vue de la linguistique, la parole reflète le tempérament et le caractère d'une personnalité. Et aussi en analysant le discours parlé ou écrit, il est possible d'identifier le type de tempérament prédominant de l'individu. Le premier chapitre est consacré au concept de tempérament, considéré en psychologie, philosophie, sociologie, pédagogie, psycholinguistique, ainsi qu'à la manifestation du tempérament dans l'enfance. Le deuxième chapitre est consacré à l'identification des caractéristiques grammaticales et lexicales de la manifestation du tempérament dans le discours des personnages des livres. Le tempérament est une qualité innée de la personne, qui se manifeste clairement dans l'enfance, car cet âge est caractérisé par une courte expérience sociale. Caractéristiques d'un type particulier de tempérament révélées par l'étude de la structure grammaticale du discours : sur le plan syntaxique et morphologique. Dans ces textes de fiction "Das doppelte Lottchen" et "Das fliegende Klassenzimmer", l'auteur lui-même introduit de tels moyens lexicaux, qui indiquent le tempérament du personnage. Il convient de noter que toutes sortes de tempéraments sont présents chez une personne, mais qu'un seul est prédominant.
Autorenporträt
Nacido el 24 de abril de 1998 en Gorno-Altaisk, República de Altai. En 2005, después de graduarse en el Gimnasio Resp. llamado K. Plakay. V. K. Plakas se convirtió en estudiante de la Universidad Estatal de Gorno-Altaisk, Facultad de Lenguas Extranjeras. Bajo la dirección del candidato de ciencias filológicas, la profesora asociada Yankubaeva A.S. escribió esta tesis sobre psicolingüística.