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Nosotros como profesores debemos preocuparnos por alcanzar resultados académicos elevados y de calidad en nuestros educandos, esto a través de exámenes que evalúen competencia y desempeño, pero también, en la actualidad hemos propuesto como objetivo más importante de la evaluación, es que el educando procese, analice y razone el nuevo conocimiento, para que pueda resolver problemas en su futura práctica médico- anestésica, y la Farmacología es vital para éste propósito, pero los mapas, cuadros y esquemas, han demostrado una eficacia significativa en el aprendizaje y evaluación del educando y…mehr

Produktbeschreibung
Nosotros como profesores debemos preocuparnos por alcanzar resultados académicos elevados y de calidad en nuestros educandos, esto a través de exámenes que evalúen competencia y desempeño, pero también, en la actualidad hemos propuesto como objetivo más importante de la evaluación, es que el educando procese, analice y razone el nuevo conocimiento, para que pueda resolver problemas en su futura práctica médico- anestésica, y la Farmacología es vital para éste propósito, pero los mapas, cuadros y esquemas, han demostrado una eficacia significativa en el aprendizaje y evaluación del educando y practicante de las ciencias biomédica, pero nuestros estudios van enfocados para la anestesiología Humana, Algología, Odontología y anestesiología Veterinaria. Así, la importancia de la formación académica con los recursos vanguardistas, como las diapositivas, con los datos más sobresalientes, que necesita el educando y el especialista en práctica docente, ya que constituye una responsabilidad que lleva nuestro juramento profesional. Este es el tomo I de lo antes expuesto. (Argueta G., 2013, Argueta L., 2016)
Autorenporträt
Dr. Rafael Argueta López. MVZ, M. en C. Cert. Anestesiología, Algología, Urgencias. UAEM, 18 años de Anestesia Pediátrica con el Dr. Rafael Argueta García. Rafael Argueta García. M. C. Esp. en Anestesiología y Urgenciologo pediatra. UAEM, 46 años en práctica y docencia. 38 años en Anestesiología Pediátrica, Esp. multipremiado.