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En la actualidad existe una gran preocupación por mejorar la calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje en educación básica, donde se requiere poner énfasis en el desarrollo de la competencia lingüística de los estudiantes. Como consecuencia de esta problemática, se propone el uso de un manual de estrategias de enseñanza de la ortografía del español en apoyo a las áreas de oportunidad que presentan los alumnos de sexto grado de primaria. Durante el proceso de enseñanza, se pretendían identificar las dificultades ortográficas precisas que presentaban los alumnos, aplicar determinadas actividades y técnicas de revisión, corrección y coevaluación, así como analizar el desarrollo de la aplicación de las estrategias de enseñanza que se propusieron para lograr un aprendizaje significativo y convertir a los alumnos en aprendices reflexivos, autónomos e independientes. Este manual anexo será una guía para el docente mismo que podrá utilizar empleando estrategias de revisión y correcciónen actividades de escritura aunado a los textos del Libro de Lectura de Español.