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Este libro de texto ha sido elaborado con el propósito de orientar la fase inicial del proceso de formación de los estudiantes de historia en el nivel universitario, incluyendo a quienes se preparan en el ámbito de la docencia. Simultáneamente, se busca ofrecer a los lectores en general una síntesis de los principales aspectos teóricos que a lo largo del tiempo han brotado de la reflexión filosófica e historiográfica en torno a esta disciplina. Los cuatro capítulos que conforman este manual recogen de manera clara y precisa sin el uso y abuso de términos y frases complejas una serie de explicaciones acerca de diversos aspectos relacionados directamente con la historia, entre ellos: conceptos básicos para el análisis de los procesos históricos, el trabajo de investigación y la labor del historiador, el debate historiográfico en torno a la naturaleza de la historia y algunas consideraciones sobre la pertinencia social del conocimiento histórico.