Andere Kunden interessierten sich auch für
![Corso di economia politica e rurale]( "Corso di economia politica e rurale")
Corso di economia politica e rurale26,99 €![La dematerializzazione monetaria in Africa: Problemi e prospettive]( "La dematerializzazione monetaria in Africa: Problemi e prospettive")
La dematerializzazione monetaria in Africa: Problemi e prospettive39,99 €![Manuale per l'analisi dei progetti di investimento nel turismo]( "Manuale per l'analisi dei progetti di investimento nel turismo")
Manuale per l'analisi dei progetti di investimento nel turismo32,99 €![L'analisi delle fluttuazioni del tasso di cambio sulla crescita industriale - Zambia]( "L'analisi delle fluttuazioni del tasso di cambio sulla crescita industriale - Zambia")
L'analisi delle fluttuazioni del tasso di cambio sulla crescita industriale - Zambia26,99 €![L'impatto delle sorprese di politica monetaria della BCE]( "L'impatto delle sorprese di politica monetaria della BCE")
L'impatto delle sorprese di politica monetaria della BCE40,99 €![LEGAMI CON LA DINAMICA DELLA POLITICA MONETARIA]( "LEGAMI CON LA DINAMICA DELLA POLITICA MONETARIA")
LEGAMI CON LA DINAMICA DELLA POLITICA MONETARIA29,99 €![Valutazione ergonomica di Winnower manuale]( "Valutazione ergonomica di Winnower manuale")
Valutazione ergonomica di Winnower manuale18,99 €
Il testo di economia monetaria e finanziaria è destinato sia ai professionisti che agli studenti. I giochi di simulazione della creazione di moneta in un sistema bancario gerarchico si concentrano su un metodo per scoprire le leve della politica macroeconomica e finanziaria. Gli utenti si confrontano con un problema o una situazione concreta e sono chiamati a produrre un'analisi dettagliata per poi identificare la soluzione più appropriata e i principi della sua giustificazione. La valutazione formativa potrebbe essere replicata individualmente attraverso alcune attività, tra cui: 1) la consegna di una parte di una tesina per ottenere un feedback qualitativo sul lavoro svolto; 2) la realizzazione di una mappa concettuale delle nozioni importanti viste in classe; 3) la risposta a domande vero/falso o a scelta multipla per verificare la comprensione di una nozione insegnata.