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Le manuel est destiné aux étudiants de quatrième année des instituts et départements de langues étrangères. Chacune des sept sections du manuel est conçue pour 6 à 7 leçons. Il comprend: des textes authentiques à contenu socio-psychologique; des questions et des tâches qui enseignent l'interprétation linguistique et stylistique de textes de différentes affiliations fonctionnelles, en développant et en consolidant les compétences d'analyse ; des exercices qui impliquent, entre autres, un travail indépendant des étudiants; diverses tâches visant à enrichir le vocabulaire des élèves; récit d'un…mehr

Produktbeschreibung
Le manuel est destiné aux étudiants de quatrième année des instituts et départements de langues étrangères. Chacune des sept sections du manuel est conçue pour 6 à 7 leçons. Il comprend: des textes authentiques à contenu socio-psychologique; des questions et des tâches qui enseignent l'interprétation linguistique et stylistique de textes de différentes affiliations fonctionnelles, en développant et en consolidant les compétences d'analyse ; des exercices qui impliquent, entre autres, un travail indépendant des étudiants; diverses tâches visant à enrichir le vocabulaire des élèves; récit d'un texte français thématiquement lié au matériel français; des extraits/articles de dictionnaires linguistiques français et de quelques ouvrages d'écrivains français et mondiaux célèbres; questions pour discussion libre; sujets pour un essai écrit à domicile.
Autorenporträt
Bobokalonov Ramazon RajabovichDocteur en sciences philologiques (DSc), professeur à l'Université d'État de Boukhara (Ouzbékistan); auteur de nombreuses monographies et manuels d'instructions.Hamidova Muborak HafizovnaDocteur en sciences philologiques (DSc), professeur, linguiste et folkloriste, auteur de nombreux articles et manuels pédagogiques.