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Un manuel didactique a été créé pour la préparation de l'histoire clinique en parodontie dans le but d'élever le niveau cognitif des spécialistes et des résidents afin d'atteindre la qualité nécessaire de ce document légal et fondamental dans les soins secondaires. Une revue bibliographique de chacun des aspects du contenu a été effectuée afin de fournir des éléments actualisés, puis on a procédé à la structuration du manuel en quatre parties fondamentales. Des méthodes théoriques (analyse-synthèse, inductive-déductive et systémique-structurelle) et des méthodes empiriques (analyse et…mehr

Produktbeschreibung
Un manuel didactique a été créé pour la préparation de l'histoire clinique en parodontie dans le but d'élever le niveau cognitif des spécialistes et des résidents afin d'atteindre la qualité nécessaire de ce document légal et fondamental dans les soins secondaires. Une revue bibliographique de chacun des aspects du contenu a été effectuée afin de fournir des éléments actualisés, puis on a procédé à la structuration du manuel en quatre parties fondamentales. Des méthodes théoriques (analyse-synthèse, inductive-déductive et systémique-structurelle) et des méthodes empiriques (analyse et observation) ont été utilisées. Ce manuel constitue un outil didactique pour les spécialistes et les résidents, il aide les résidents à s'auto-évaluer et à résoudre les déficiences, influençant ainsi la modification de l'état cognitif actuel et encourage systématiquement son application dans le domaine de la stomatologie spécialisée.
Autorenporträt
Dr. Bernardo Ricardo Pérez Barrero ist Absolvent der Fakultät für Stomatologie. Im Jahr 2011 wurde er als wissenschaftlicher Mitarbeiter und im Jahr 2022 als wissenschaftlicher Mitarbeiter eingestuft. Er unterrichtete dasselbe Thema für Studenten und Postgraduierte. Er hat mehrere Publikationen in elektronischen Zeitschriften veröffentlicht.