Mapas conceptuales y aprendizaje significativo - Magalhães, Mauricio
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Con la convicción de que el uso de la técnica del mapa conceptual puede ser un factor de adquisición de nuevos conocimientos, de sus significados y de garantía de mayor estabilidad de los conocimientos previamente adquiridos por el alumno, este libro pretende presentar una reflexión sobre el potencial del mapa conceptual como estrategia de enseñanza/aprendizaje. El trabajo permitió analizar la influencia de la técnica del mapa conceptual como estímulo de estudio para los alumnos, con referencia al aprendizaje significativo de Ausubel, utilizando la investigación bibliográfica y cuestionarios como procedimientos de recolección de datos.…mehr

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Produktbeschreibung
Con la convicción de que el uso de la técnica del mapa conceptual puede ser un factor de adquisición de nuevos conocimientos, de sus significados y de garantía de mayor estabilidad de los conocimientos previamente adquiridos por el alumno, este libro pretende presentar una reflexión sobre el potencial del mapa conceptual como estrategia de enseñanza/aprendizaje. El trabajo permitió analizar la influencia de la técnica del mapa conceptual como estímulo de estudio para los alumnos, con referencia al aprendizaje significativo de Ausubel, utilizando la investigación bibliográfica y cuestionarios como procedimientos de recolección de datos.
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Autorenporträt
She has a degree in Biological Sciences from Unicentro Izabela Hendriz. Specialisation in Microbiology from the Federal University of Minas Gerais. Master's in Biology Teaching from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais. Currently teaches at UninCor - Vale do Rio Verde University.