Mappatura della formazione medica a distanza (DME) in Brasile - Alves Pegado Gomes, Cecília Neta;Araújo Freire, Gustavo H.
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La formazione medica brasiliana sta subendo trasformazioni per essere all'altezza della globalizzazione contemporanea nella società della conoscenza. Le nuove Linee guida per il curriculum nazionale (DCN) mirano a costituire professionisti il cui profilo di abilità e competenze consenta loro di intervenire nella pratica professionale in modo critico, collettivo e integrativo. Sono necessari cambiamenti teorici, così come cambiamenti negli scenari pratici dei processi di insegnamento-apprendimento, al fine di stimolare miglioramenti nella formazione medica. In questo contesto, l'Educazione…mehr

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Produktbeschreibung
La formazione medica brasiliana sta subendo trasformazioni per essere all'altezza della globalizzazione contemporanea nella società della conoscenza. Le nuove Linee guida per il curriculum nazionale (DCN) mirano a costituire professionisti il cui profilo di abilità e competenze consenta loro di intervenire nella pratica professionale in modo critico, collettivo e integrativo. Sono necessari cambiamenti teorici, così come cambiamenti negli scenari pratici dei processi di insegnamento-apprendimento, al fine di stimolare miglioramenti nella formazione medica. In questo contesto, l'Educazione Medica a Distanza (ECM) è strettamente inserita nei presupposti dei nuovi DCN per incrementare i cambiamenti curriculari in linea con i bisogni di salute della popolazione.
Autorenporträt
Médecin néphrologue certifié par la Société brésilienne de néphrologie (SBN), Master en gestion des organisations apprenantes (UFPB), PhD en modèles de décision et santé (UFPB), néphrologue à la clinique ambulatoire de l'hôpital universitaire Lauro Wanderley (HULW-UFPB), professeur de néphrologie à la FAMENE-PB, chercheur.