Mappatura scolastica e micro pianificazione nell'istruzione - Alehegn, Derese
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La mappatura delle scuole è un insieme di tecniche e procedure utilizzate per stimare i futuri fabbisogni educativi a livello locale e capire cosa occorre fare per soddisfarli. ... Mappatura scolastica e micropianificazione nell'istruzione. Materiale formativo per la pianificazione educativa, l'amministrazione e le strutture. La micropianificazione è definita dal suo rapporto con la macropianificazione. È l'espressione del desiderio di migliorare il funzionamento del sistema educativo rafforzando il lavoro di pianificazione svolto a livello regionale e locale. Si tratta di un processo di…mehr

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Produktbeschreibung
La mappatura delle scuole è un insieme di tecniche e procedure utilizzate per stimare i futuri fabbisogni educativi a livello locale e capire cosa occorre fare per soddisfarli. ... Mappatura scolastica e micropianificazione nell'istruzione. Materiale formativo per la pianificazione educativa, l'amministrazione e le strutture. La micropianificazione è definita dal suo rapporto con la macropianificazione. È l'espressione del desiderio di migliorare il funzionamento del sistema educativo rafforzando il lavoro di pianificazione svolto a livello regionale e locale. Si tratta di un processo di pianificazione che si concentra sulle caratteristiche e sui bisogni locali e costruisce le capacità locali. L'obiettivo principale della mappatura delle scuole è quello di creare pari opportunità educative livellando le disparità esistenti nella distribuzione delle strutture educative. Questa tecnica è utile per pianificare tutti i livelli di istruzione. La mappatura scolastica è uno sforzo consapevole per localizzare le strutture educative in un luogo che possa essere utilizzato al massimo da una popolazione mirata a proprio vantaggio. Spesso le scuole sono aperte in molte parti in base a considerazioni politiche piuttosto che alle esigenze locali.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.