Mappe concettuali e apprendimento significativo - Magalhães, Mauricio
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Nella convinzione che l'utilizzo della tecnica della mappa concettuale possa essere un fattore di acquisizione di nuove conoscenze, dei loro significati e di garanzia di maggiore stabilità delle conoscenze precedentemente acquisite dallo studente, questo libro si propone di presentare una riflessione sulle potenzialità della mappa concettuale come strategia di insegnamento/apprendimento. Il lavoro ha permesso di analizzare l'influenza della tecnica della mappa concettuale come stimolo allo studio per gli studenti, con riferimento all'apprendimento significativo di Ausubel, utilizzando la…mehr

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Produktbeschreibung
Nella convinzione che l'utilizzo della tecnica della mappa concettuale possa essere un fattore di acquisizione di nuove conoscenze, dei loro significati e di garanzia di maggiore stabilità delle conoscenze precedentemente acquisite dallo studente, questo libro si propone di presentare una riflessione sulle potenzialità della mappa concettuale come strategia di insegnamento/apprendimento. Il lavoro ha permesso di analizzare l'influenza della tecnica della mappa concettuale come stimolo allo studio per gli studenti, con riferimento all'apprendimento significativo di Ausubel, utilizzando la ricerca bibliografica e i questionari come procedure di raccolta dati.
Autorenporträt
Licenciada en Ciencias Biológicas por el Unicentro Izabela Hendriz. Especialización en Microbiología por la Universidad Federal de Minas Gerais. Maestría en Enseñanza de Biología por la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais. Actualmente enseña en UninCor - Universidad Vale do Rio Verde.