Marco de diseño curricular basado en los resultados - Kaur, Japjeet
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En respuesta al llamamiento mundial en favor de una educación de calidad esbozado en el ODS 4, la India adoptó el PNE 2020, que prioriza el desarrollo de competencias sobre el aprendizaje memorístico. Este manual, elaborado de acuerdo con las directrices de la UGC y el AICTE, propone un marco curricular basado en los resultados. Profundiza en facetas clave como los resultados del aprendizaje, las metodologías de enseñanza, las técnicas de evaluación y las estrategias de alineación para reforzar los objetivos de la NEP 2020. Diseñado para educadores y administradores, sirve de guía práctica…mehr

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Produktbeschreibung
En respuesta al llamamiento mundial en favor de una educación de calidad esbozado en el ODS 4, la India adoptó el PNE 2020, que prioriza el desarrollo de competencias sobre el aprendizaje memorístico. Este manual, elaborado de acuerdo con las directrices de la UGC y el AICTE, propone un marco curricular basado en los resultados. Profundiza en facetas clave como los resultados del aprendizaje, las metodologías de enseñanza, las técnicas de evaluación y las estrategias de alineación para reforzar los objetivos de la NEP 2020. Diseñado para educadores y administradores, sirve de guía práctica para fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas. La elaboración de un manual de diseño de un marco curricular basado en los resultados para la enseñanza técnica es el resultado de reflexivas deliberaciones. Este manual se ha elaborado para satisfacer la necesidad de un plan de estudios evaluable y alcanzable basado en competencias.
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Autorenporträt
Sra. Japjeet KaurUniversidade de Amity, Calcutá.Universidade de Amity, Jharkhand.Universidade de Amity, Patna.