Niedoci¿gni¿cia w nauczaniu marksizmu-leninizmu w kubäskim szkolnictwie wy¿szym ograniczaj¿ przyswajanie, integracj¿ i kontekstualizacj¿ jego tre¿ci, a tak¿e generuj¿ potrzeb¿ przyczynienia si¿ do poprawy tego procesu poprzez koncepcj¿ modelu dydaktycznego, który uwzgl¿dnia potrzeby szkolenia zawodowego i samodzielnego zarz¿dzania uczeniem si¿, co jest propozycj¿ udost¿pnion¿ przez autora.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.