Andere Kunden interessierten sich auch für
![Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering]( "Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering")
Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering51,99 €![De theorie van het structuralisme en het poststructuralisme]( "De theorie van het structuralisme en het poststructuralisme")
De theorie van het structuralisme en het poststructuralisme19,99 €![BEHEER VAN INTERN GEGENEREERDE INKOMSTEN (IGR) EN DUURZAAMHEID VAN UNIVERSITAIR ONDERWIJS IN CROSS RIVER STATE, NIGERIA]( "BEHEER VAN INTERN GEGENEREERDE INKOMSTEN (IGR) EN DUURZAAMHEID VAN UNIVERSITAIR ONDERWIJS IN CROSS RIVER STATE, NIGERIA")
BEHEER VAN INTERN GEGENEREERDE INKOMSTEN (IGR) EN DUURZAAMHEID VAN UNIVERSITAIR ONDERWIJS IN CROSS RIVER STATE, NIGERIA19,99 €![HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA]( "HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA")
HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA27,99 €![Het doorbreken van de mentale grenzen]( "Het doorbreken van de mentale grenzen")
Het doorbreken van de mentale grenzen33,99 €![Inheemse volkeren van het Noordpoolgebied, Subarctisch gebied, en Groot Bassin]( "Inheemse volkeren van het Noordpoolgebied, Subarctisch gebied, en Groot Bassin")
Inheemse volkeren van het Noordpoolgebied, Subarctisch gebied, en Groot Bassin33,99 €![Wat is het karakter van je leraar?]( "Wat is het karakter van je leraar?")
Wat is het karakter van je leraar?36,99 €
Het doel van dit boek is om het concept van het wereldonderwijs te onderzoeken dat uitgaat van de marxistische opvatting van de wereld. Deze conceptuele benadering van het onderwijs wordt op twee afzonderlijke, maar dialectisch met elkaar verbonden tijdstippen aangegeven: (a) wanneer kritiek wordt geuit op de vervreemding die het onderwijsproces teweegbrengt binnen de context van een samenleving die gebaseerd is op het primaat van het privé-eigendom van de productiemiddelen, met als voornaamste resultaat de verminking van de mensheid; en, tegelijkertijd, (b) wanneer de mogelijkheid van menselijk unilateralisme wordt voorgesteld binnen het kader van een revolutionaire samenleving die gebaseerd is op de economische, sociale, politieke en culturele vooronderstellingen die door het socialisme worden bepleit. Bovendien gaat de humanistische dimensie uit van de veronderstelling dat het proces van productie en reproductie van kennis die inherent is aan de bemiddeling die nodig is voor de praxis, en die leidt tot de humanisering van de mens, een van de koren op de molen is van het onderwijs. Bijgevolg wordt de klassieke kennis die historisch gezien door de mensheid is opgebouwd, beschouwd als het essentiële en overheersende medium voor opvoedkundig handelen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.