Masques et mascarades dans Ralph Ellison (The Invisible Man), Scott Momaday (House made of dawn) et Kim Scott (Benang)
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Seminar paper de l'année 2013 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Autres, note: 1,9, , langue: Français, résumé: «Un visage est-il un masque de comédie posé sur la tragédie de l'âme?» (Shan Sa) Cette citation de l'écrivain Sa met en évidence une problématique que nous pouvons retrouver, sous différentes formes, dans les trois romans. Non seulement faut-il comprendre le masque comme un accessoire de théâtre, mais aussi dans un sens figuré, en pensant à la dimension culturelle et sociologique. Mon essai a pour but d'analyser comment le thème du masque et d...
Seminar paper de l'année 2013 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Autres, note: 1,9, , langue: Français, résumé: «Un visage est-il un masque de comédie posé sur la tragédie de l'âme?» (Shan Sa) Cette citation de l'écrivain Sa met en évidence une problématique que nous pouvons retrouver, sous différentes formes, dans les trois romans. Non seulement faut-il comprendre le masque comme un accessoire de théâtre, mais aussi dans un sens figuré, en pensant à la dimension culturelle et sociologique. Mon essai a pour but d'analyser comment le thème du masque et de la mascarade est abordé, de montrer les raisons et effets du port d'un masque, ainsi que de suivre de près le parcours de recherche d'une identité propre des personnages principaux. Dans un premier temps, j'expliquerai le rôle du masque dans le théâtre classique, et les conséquences de l'abandon de ce premier avec le théâtre de Carlo Goldoni. Je parlerai de la signification de la mascarade avant de passer à l'histoire du concept du masque dans la société, qui est important pour décrire le comportement de nombre de personnages dans The Invisible Man, House Made of Dawn et Benang. Dans un deuxième temps, je présenterai les personnages auxquels le concept de masque et mascarade s'applique ; et on verra qu'il y en a quelques-uns qui imposent un masque aux autres, ainsi que des personnages qui les acceptent ou doivent les accepter. Tout au long de ce travail, je créerai des liens entre les romans en tenant compte des points communs et des différences en ce qui concerne la question de la (non-)acceptation, du faire semblant, et de jouer un rôle. En outre, je prendrai en considération les textes et enjeux étudiés pendant le cours. Finalement, il y aura une conclusion, et j'indiquerai les sources que j'ai pu consulter.
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