Reshenie problem w obrazowanii detej mladshego wozrasta - äto i wozmozhno, i fantastichno. V dannoj stat'e rassmatriwaetsq ätot podhod s cel'ü motiwirowat' pedagogow, rabotaüschih w ätoj oblasti, i wseh, kto interesuetsq ätoj temoj. Podhod osnowan na moem opyte pedagoga w oblasti matematiki, kotoryj kazhdyj den' priwodit k raznoobraznomu opytu obucheniq i wyzywaet interes i neobhodimost' issledowanij w oblasti prepodawaniq matematiki w doshkol'nom obrazowanii i poiska äffektiwnyh metodik.