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Para muitas pessoas aprender matemática é uma disciplina difícil, para outras o ensino é ainda mais complicado, e se é uma questão de escrever sobre ela, é uma disciplina que pode provocar conflitos cognitivos, bem como medos, sobretudo devido à insegurança de pensar o quanto os nossos escritos terão aceitação, No entanto, estas experiências não serão as mais perfeitas, mas são o início de uma experiência para os alunos da Licenciatura em Educação com menção em Física-Matemática, da Universidade Nacional Autónoma da Nicarágua, Manágua, UNAN-Manágua, da Faculdade Regional Multidisciplinar de…mehr

Produktbeschreibung
Para muitas pessoas aprender matemática é uma disciplina difícil, para outras o ensino é ainda mais complicado, e se é uma questão de escrever sobre ela, é uma disciplina que pode provocar conflitos cognitivos, bem como medos, sobretudo devido à insegurança de pensar o quanto os nossos escritos terão aceitação, No entanto, estas experiências não serão as mais perfeitas, mas são o início de uma experiência para os alunos da Licenciatura em Educação com menção em Física-Matemática, da Universidade Nacional Autónoma da Nicarágua, Manágua, UNAN-Manágua, da Faculdade Regional Multidisciplinar de Chontales, FAREM-Chontales.Apresenta ideias e propostas sobre as diferentes formas de abordar as disciplinas matemáticas, desde uma nova e actualizada abordagem pedagógica, bem como os temas que orbitam em torno das Tecnologias de Informação e Comunicação TIC, até actividades lúdicas, com o objectivo principal de tornar esta disciplina amigável com estudantes e professores ao nível básico ou intermédio, aqueles que fazem amizade com a matemática, dominarão os números e terão maiores oportunidades de sucesso na vida, independentemente do cenário em que se encontrem.
Autorenporträt
José Eligio Guzmán Contreras, Profesor del Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua-UNAN-Managua, Facultad Regional Multidisciplinaria ¿ Chontales-FAREM-Chontales.