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En el amplio contexto de la crisis del sistema penitenciario en Brasil, con graves violaciones de los derechos humanos y de la dignidad humana, las especificidades caracterizan la cuestión del encarcelamiento femenino, ya que estar presa significa romper con la familia y alejarse del hogar y de los hijos, que serán cuidados por otras personas o enviados a una institución debido a la falta de espacios adecuados para ello. El objetivo de este proyecto final de graduación es elaborar un anteproyecto de penitenciaría materno-infantil para el estado de Alagoas, que trabaje para resocializar a la…mehr

Produktbeschreibung
En el amplio contexto de la crisis del sistema penitenciario en Brasil, con graves violaciones de los derechos humanos y de la dignidad humana, las especificidades caracterizan la cuestión del encarcelamiento femenino, ya que estar presa significa romper con la familia y alejarse del hogar y de los hijos, que serán cuidados por otras personas o enviados a una institución debido a la falta de espacios adecuados para ello. El objetivo de este proyecto final de graduación es elaborar un anteproyecto de penitenciaría materno-infantil para el estado de Alagoas, que trabaje para resocializar a la interna a través de la maternidad y garantice al niño el derecho a estar cerca de su madre, respondiendo a la problemática que implica este espacio, utilizando una arquitectura humanizada, que "busca canalizar la necesidad humana de entornos enriquecedores, vivos y saludables" (BARROS, PINA, 2011). El resultado del proyecto muestra que esta arquitectura, combinada con los parámetros considerados humanizadores por Kowaltowski (1980) en el proceso de desarrollo del proyecto arquitectónico, puede minimizar los conflictos encontrados entre este par aparentemente antagónico: humanización x seguridad.
Autorenporträt
Die Architektin und Stadtplanerin der Bundesuniversität von Alagoas war Mitarbeiterin des Studienzentrums für Sonderprojekte, wo sie sich der Erforschung der Humanisierung und Sicherheit der Strafvollzugsarchitektur widmete. Derzeit studiert sie im Masterstudiengang "Dynamics of Inhabited Space" an der FAU/UFAL und konzentriert sich auf das Studium der Schularchitektur.