Este libro hace hincapié en la mecánica de la instrucción y pone más énfasis en los retos prácticos contemporáneos que afectan directamente a las personas que trabajan como profesores. Hay cuatro capítulos que abarcan diversos aspectos de la investigación. Las distintas técnicas se contextualizan en la primera sección. El segundo capítulo abarca la realización de investigaciones en humanidades, la función de los supervisores y el papel de los estudiantes. En el tercer capítulo se abordan las herramientas de investigación y los problemas de validez y plagio. El último capítulo trata de la redacción académica, el desarrollo de ideas y la realización de presentaciones para la investigación.
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