Mécanismes attentionnels dans L'héminégligence et chez le sujet sain - Decaix, Caroline
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La Négligence Spatiale Unilatérale Gauche se définit comme une difficulté à orienter l'attention vers le côté gauche. Dans une série d'expériences d'indiçage spatial variant la prédictibilité de l'indice nous confirmons la présence d'un déficit du désengagement de l'attention chez les patients et surtout, nous mettons en évidence l'existence d'un biais de l'engagement de l'attention, notamment de nature exogène. Les corrélations effectuées avec les tests cliniques de la négligence indiquent que le déficit exogène d'engagement est une caractéristique majeure de ce syndrome. Par ailleurs, nous…mehr

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Produktbeschreibung
La Négligence Spatiale Unilatérale Gauche se définit comme une difficulté à orienter l'attention vers le côté gauche. Dans une série d'expériences d'indiçage spatial variant la prédictibilité de l'indice nous confirmons la présence d'un déficit du désengagement de l'attention chez les patients et surtout, nous mettons en évidence l'existence d'un biais de l'engagement de l'attention, notamment de nature exogène. Les corrélations effectuées avec les tests cliniques de la négligence indiquent que le déficit exogène d'engagement est une caractéristique majeure de ce syndrome. Par ailleurs, nous avons réalisé 5 expériences chez des sujets normaux dans lesquelles la prédictibilité de l'indice varie à l'insu des sujets. Nos résultats montrent que l'orientation endogène de l'attention peut opérer sans que le sujet soit conscient de la valeur prédictible de l'indice. MOTS-CLES : Héminégligence ; orientation exogène et endogène de l'attention, conscience et apprentissage implicite.
Autorenporträt
Psychologue à l'Hôpital St-Antoine (APHP Paris 12ème) en neurologie, j'ai réalisé un parcours universitaire (master II; Doctorat) au sein de l'Université René Descartes (Paris V). j'ai poursuivi ma formation en réalisant un DIU sur le "sommeil et sa pathologie". Enfin, je me suis spécialisée dans les Thérapies Comportementales et cognitives.