Mídia, educação e reconhecimento - Antunes, Jéssica Maís
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Desde o nascimento das crianças é importante propiciar a elas situações diversificadas de aprendizagem, explorando o ambiente, trabalhar com elementos de que vão utilizar em seu dia a dia, em busca de potencializar os seus desenvolvimentos e sua maior autonomia. Ao longo dos anos, através de pesquisas, estudos e introdução das novas tecnologias muitas foram as contribuições e melhoria na qualidade do ensino e aprendizagem no campo da educação. Um novo olhar foi se desenvolvendo em torno da importância da infância, transformando as crianças em seres de direito e deveres e a escola foi perdendo…mehr

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Produktbeschreibung
Desde o nascimento das crianças é importante propiciar a elas situações diversificadas de aprendizagem, explorando o ambiente, trabalhar com elementos de que vão utilizar em seu dia a dia, em busca de potencializar os seus desenvolvimentos e sua maior autonomia. Ao longo dos anos, através de pesquisas, estudos e introdução das novas tecnologias muitas foram as contribuições e melhoria na qualidade do ensino e aprendizagem no campo da educação. Um novo olhar foi se desenvolvendo em torno da importância da infância, transformando as crianças em seres de direito e deveres e a escola foi perdendo seu valor assistencialista. Para tanto, com esta pesquisa quero descobrir qual é o lugar/papel das mídias em uma turma de Educação infantil com quinze alunos de uma escola da rede municipal de Campo Bom/RS, com o objetivo de verificar se há ou não contribuições no ensino e aprendizagem dessas crianças, através de uma pesquisa de abordagem qualitativa e de uma breve revisão bibliográfica.
Autorenporträt
Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Pampa (2014), Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016) e Mestra pelo curso de Mestrado Profissional em Letras da Universidade Feevale (2020). Atualmente é professora da educação infantil no município de Campo Bom/RS.