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Os Meios de Instrução abrangem todos os materiais e meios físicos que um instrutor pode utilizar para implementar a instrução e facilitar a realização dos objectivos instrucionais dos alunos. Isto pode incluir laboratórios de informática, tecnologia de sala de aula, quadro negro, e áudio e videoconferência. Comunicação Instrucional é o estudo de como a comunicação se relaciona com a aprendizagem em qualquer ambiente. Isto inclui o ensino tradicional (e não tradicional) nas escolas, a televisão educativa, a formação nas empresas e o ensino à distância. A instrução eficaz constrói pontes entre…mehr

Produktbeschreibung
Os Meios de Instrução abrangem todos os materiais e meios físicos que um instrutor pode utilizar para implementar a instrução e facilitar a realização dos objectivos instrucionais dos alunos. Isto pode incluir laboratórios de informática, tecnologia de sala de aula, quadro negro, e áudio e videoconferência. Comunicação Instrucional é o estudo de como a comunicação se relaciona com a aprendizagem em qualquer ambiente. Isto inclui o ensino tradicional (e não tradicional) nas escolas, a televisão educativa, a formação nas empresas e o ensino à distância. A instrução eficaz constrói pontes entre os conhecimentos dos alunos e os objectivos de aprendizagem do curso. A utilização dos meios de comunicação envolve os alunos, ajuda a manter os conhecimentos dos alunos, motiva o interesse na matéria e ilustra a relevância de muitos conceitos. Além disso, os meios de ensino ajudam os professores a transmitir os conhecimentos de uma forma impressionante, tornando a aprendizagem mais eficaz, uma vez que ajudam os alunos numa maior aquisição de conhecimentos. Ajudam também a chamar a atenção dos alunos e a melhorar a disciplina da sala de aula. Existem seis componentes essenciais deste modelo de ensino. Esta investigação envolveu quatro delas: professores, a percepção que os alunos têm dos professores.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.