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L'obiettivo di questa ricerca è quello di affrontare il tema delle rappresentazioni e, a tal fine, di discutere i media come artefatto culturale nel campo dell'educazione, più specificamente nelle scuole. L'obiettivo di questo studio è indagare come gli insegnanti rappresentano e producono significati sull'inclusione dei media nelle loro attività educative e, nel farlo, problematizzare i media, la loro rappresentazione nell'educazione e nella pratica pedagogica degli insegnanti di una scuola primaria pubblica. Inoltre, indaga su come la scuola, di fronte alla società contemporanea che…mehr

Produktbeschreibung
L'obiettivo di questa ricerca è quello di affrontare il tema delle rappresentazioni e, a tal fine, di discutere i media come artefatto culturale nel campo dell'educazione, più specificamente nelle scuole. L'obiettivo di questo studio è indagare come gli insegnanti rappresentano e producono significati sull'inclusione dei media nelle loro attività educative e, nel farlo, problematizzare i media, la loro rappresentazione nell'educazione e nella pratica pedagogica degli insegnanti di una scuola primaria pubblica. Inoltre, indaga su come la scuola, di fronte alla società contemporanea che influenza l'identità culturale, offra diversi mezzi di socializzazione, promuovendo al contempo il decentramento della cultura. La ricerca è di natura qualitativa e si basa su riferimenti teorici, la cui concettualizzazione include gli Studi Culturali. Questo campo teorico è radicato nel materialismo culturale, in quanto comprende i media, oltre ad analizzare i media, e ha un ampio contributo di ricercatori che indagano queste relazioni, rendendolo un campo eminentemente interdisciplinare.
Autorenporträt
Cristiane De Bastiani Balla est diplômée en sciences biologiques et en pédagogie. Elle est spécialisée dans l'alphabétisation et la gestion des écoles. Elle est titulaire d'un master en société, culture et frontières. Elle est enseignante à l'école primaire. Denise Rosana da Silva Moraes est diplômée en pédagogie. Elle est titulaire d'une maîtrise et d'un doctorat en éducation. Elle enseigne à l'UNIOESTE à Foz do Iguaçu.