Mediação da leitura e práticas para a formação de leitores - Lamas, Aparecida Merotto
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Os benefícios da leitura e a importância do mediador no processo de estimular o gosto e o prazer de ler como também, de formar leitores efetivos a fim de que o hábito, a experiência de ler seja democrática, livre e acessível a todos é o tema desse livro. Na parte I: Artigo Científico, utilizou-se estudo bibliográfico e relatos pessoais da autora para refletir e analisar se ações culturais nas bibliotecas públicas e escolares contribuem efetivamente para o fomento da leitura. Na parte II: Ações, são citadas algumas praticas e projetos desenvolvidos em bibliotecas, que serviram de base para…mehr

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Produktbeschreibung
Os benefícios da leitura e a importância do mediador no processo de estimular o gosto e o prazer de ler como também, de formar leitores efetivos a fim de que o hábito, a experiência de ler seja democrática, livre e acessível a todos é o tema desse livro. Na parte I: Artigo Científico, utilizou-se estudo bibliográfico e relatos pessoais da autora para refletir e analisar se ações culturais nas bibliotecas públicas e escolares contribuem efetivamente para o fomento da leitura. Na parte II: Ações, são citadas algumas praticas e projetos desenvolvidos em bibliotecas, que serviram de base para reflexões e para o desenvolvimento do tema do artigo da primeira parte deste livro. Na parte III: Projetos, encontram-se os seguintes projetos: Orientação à pesquisa escolar e: Arte e literatura, origami e contação de histórias: o que essa 'mistura' pode proporcionar? Precisamos de informação e de conhecimento para satisfazermos nossas necessidades. Que os bibliotecários, os mediadores de leitura, valorizem e apresentem os livros de forma respeitosa e cativante para que os usuários acreditem na leitura como uma maneira de melhorar a vida e, portanto descubram o prazer de desfrutar um livro.
Autorenporträt
Aparecida Merotto Lamas é Bibliotecária, graduada pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo. É Especialista em Gestão Empresarial (FACE), Gestão da Qualidade (UGF) e Gestão de Bibliotecas Públicas e Escolares (FACEC). Atuou em Centros de Documentação, Bibliotecas Especializadas, Bibliotecas Universitárias, Bibliotecas Públicas e Escolares.