Mediação Tecnológica na Educação: mudanças na prática pedagógica - Santana de Jesus, Luiz Carlos
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Reafirmar a relevância das novas tecnologias no ensino pode parecer redundante, mas torna-se necessário para o atual contexto em que se insere esta obra. Com o intento de compreender como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são tratadas nos estudos que discutem o uso desses recursos na Educação brasileira e identificar a potencialidade de caráter mediador das TIC no processo de ensino, este livro apresenta evidências encontradas na produção científico-tecnológica da área citada. Autores especialistas confirmam a potencialidade de mediação de tais tecnologias ao passo que reforçam…mehr

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Produktbeschreibung
Reafirmar a relevância das novas tecnologias no ensino pode parecer redundante, mas torna-se necessário para o atual contexto em que se insere esta obra. Com o intento de compreender como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são tratadas nos estudos que discutem o uso desses recursos na Educação brasileira e identificar a potencialidade de caráter mediador das TIC no processo de ensino, este livro apresenta evidências encontradas na produção científico-tecnológica da área citada. Autores especialistas confirmam a potencialidade de mediação de tais tecnologias ao passo que reforçam a necessidade de projetos pedagógicos que estejam comprometidos com o uso adequado delas. Junto a isso, professores engajados no uso dessas ferramentas fazem muita diferença no aprendizado dos seus alunos.
Autorenporträt
Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerias, com ênfase em Metodologias de pesquisa científica na linha de Processos Formativos em Educação, Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Pedagogo com experiência nas áreas de Informática e Robótica Educacional.