MEDIAZIONE IN AMBIENTI VIRTUALI NELL'INSEGNAMENTO DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE - Robles Montaño, Maria Fernanda;Andrade Paco, Josefina;Rivera Robles, Maria Fernanda
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Gli ambienti di apprendimento virtuali, la parte linguistica del processo comunicativo, che si verifica tra l'insegnante e i compagni di studio attraverso le tecnologie dell'informazione, così questi, così come le strategie pedagogiche didattiche e meta congeniali, possono diventare le principali mediazioni in un ambiente virtuale.Studiando questo argomento permette di capire il processo di costruzione della conoscenza e permette anche di valutare le caratteristiche che devono avere i mediatori.L'obiettivo di questo libro era di conoscere l'influenza della mediazione in ambienti virtuali…mehr

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Produktbeschreibung
Gli ambienti di apprendimento virtuali, la parte linguistica del processo comunicativo, che si verifica tra l'insegnante e i compagni di studio attraverso le tecnologie dell'informazione, così questi, così come le strategie pedagogiche didattiche e meta congeniali, possono diventare le principali mediazioni in un ambiente virtuale.Studiando questo argomento permette di capire il processo di costruzione della conoscenza e permette anche di valutare le caratteristiche che devono avere i mediatori.L'obiettivo di questo libro era di conoscere l'influenza della mediazione in ambienti virtuali durante il processo di insegnamento-apprendimento negli studenti di istruzione superiore. Si conclude che la mediazione in ambienti virtuali implica che gli studenti migliorano il loro rendimento accademico,.
Autorenporträt
Dra. Maria Fernanda Robles Montaño, Doctora en Administración EducativaDra. Josefina Andrade Paco, Doctora en Ciencias AdministrativasC.P. Maria Fernanda Rivera Robles, Licenciada en Contaduría Publica, Universidad de Sonora.