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Este estudio comparativo tiene como objetivo identificar y comparar el conocimiento, las actitudes y la práctica (CAP) de los estudiantes de medicina y enfermería de las medicinas complementarias y alternativas (CAM) en Universiti Sains Malaysia (USM). Se seleccionaron al azar 74 estudiantes (33 estudiantes de enfermería y 41 estudiantes de medicina) para participar en este estudio y al mismo tiempo se entregó y recogió un cuestionario autoadministrado. Se utilizó la prueba t independiente y se aceptó un valor de p

Produktbeschreibung
Este estudio comparativo tiene como objetivo identificar y comparar el conocimiento, las actitudes y la práctica (CAP) de los estudiantes de medicina y enfermería de las medicinas complementarias y alternativas (CAM) en Universiti Sains Malaysia (USM). Se seleccionaron al azar 74 estudiantes (33 estudiantes de enfermería y 41 estudiantes de medicina) para participar en este estudio y al mismo tiempo se entregó y recogió un cuestionario autoadministrado. Se utilizó la prueba t independiente y se aceptó un valor de p <0,05 como estadísticamente significativo. El hallazgo de este estudio reveló que, en general, los estudiantes de enfermería tenían más conocimientos sobre las CAM, poseían actitudes positivas y estaban más dispuestos a practicar las CAM en el área clínica en comparación con los estudiantes de medicina. La hipótesis nula fue rechazada al 5% de nivel significativo. Se sugiere que la inclusión de MCA en el plan de estudios de enfermería preparará a los estudiantes de enfermería como buenos futuros enfermeros con conocimientos para responder las preguntas del paciente relacionadas con las terapias MCA.
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Autorenporträt
1.Intan Idiana Hassan Profesora de enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, Universiti Sains Malaysia. 2. Nurul Husna Abd Hadi Licenciada en Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, Universiti Sains Malaysia 3. Próximamente Profesora de Enfermería Lean Keng, Facultad de Ciencias de la Salud, Universiti Sains Malaysia.