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Este livro tem como eixo a análise da relação entre o Adolescente em Conflito com a Lei em cumprimento de medida socioeducativa e o contexto da escola, destacando a ideia de utilização de uma ferramenta diferenciada de trabalho, a prática esportiva. Os dados coletados nesta pesquisa objetivam orientar e qualificar a inserção desses adolescentes na escola pública e foram obtidos com entrevistas realizadas junto aos professores, gestores escolares, coordenadores e adolescentes autores de ato infracional e mostra o desconhecimento de todo corpo escolar no trato com estes adolescentes.