Medienentwicklungsplanung für Schulträger
Ein Konzept zur Unterstützung der Medienintegration an deutschen Schulen
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In immer größeren Maße beeinflusst dieInformationstechnologie alle Bereiche unsererGesellschaft. Um dieser Entwicklung Rechnung zutragen, wurde auf den unterschiedlichsten politischenEbenen nach Wegen zur frühzeitigen Einbindung dieserTechnologie in die Ausbildung gesucht. Allein dieAnschaffung von Computern garantiert noch keineverbesserte Bildung. Um den heutigen Unterricht zuverbessern und den Schülern dieSchlüsselqualifikationen für dieInformationsgesellschaft zu vermitteln, ist dieMedienaustattung von Schulen eine notwendige, aberkeine hinreichende Bedingung. Dieses Buch soll dieGr...
In immer größeren Maße beeinflusst die
Informationstechnologie alle Bereiche unserer
Gesellschaft. Um dieser Entwicklung Rechnung zu
tragen, wurde auf den unterschiedlichsten politischen
Ebenen nach Wegen zur frühzeitigen Einbindung dieser
Technologie in die Ausbildung gesucht. Allein die
Anschaffung von Computern garantiert noch keine
verbesserte Bildung. Um den heutigen Unterricht zu
verbessern und den Schülern die
Schlüsselqualifikationen für die
Informationsgesellschaft zu vermitteln, ist die
Medienaustattung von Schulen eine notwendige, aber
keine hinreichende Bedingung. Dieses Buch soll die
Grundlage dafür bieten, dass Lehrkräfte sich auf ihre
Kernaufgabe Unterricht konzentrieren können und von
technologischen Fragestellungen befreit werden.
Hierdurch wird der Grundstein für eine neue
Lernkultur gelegt, die eine neue Form der
Wissensvermittlung durch die Integration der
digitalen Medien in den Unterricht ermöglicht, ohne
dabei die Vielfalt anderer Medien auszuschließen.
Informationstechnologie alle Bereiche unserer
Gesellschaft. Um dieser Entwicklung Rechnung zu
tragen, wurde auf den unterschiedlichsten politischen
Ebenen nach Wegen zur frühzeitigen Einbindung dieser
Technologie in die Ausbildung gesucht. Allein die
Anschaffung von Computern garantiert noch keine
verbesserte Bildung. Um den heutigen Unterricht zu
verbessern und den Schülern die
Schlüsselqualifikationen für die
Informationsgesellschaft zu vermitteln, ist die
Medienaustattung von Schulen eine notwendige, aber
keine hinreichende Bedingung. Dieses Buch soll die
Grundlage dafür bieten, dass Lehrkräfte sich auf ihre
Kernaufgabe Unterricht konzentrieren können und von
technologischen Fragestellungen befreit werden.
Hierdurch wird der Grundstein für eine neue
Lernkultur gelegt, die eine neue Form der
Wissensvermittlung durch die Integration der
digitalen Medien in den Unterricht ermöglicht, ohne
dabei die Vielfalt anderer Medien auszuschließen.
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