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" Paisaje y pedagogía moral (...) Si el entorno, por su placidez bucólica, puede ser fuente de inspiración para comprender el bien, la verdad y la belleza; si el paisaje es venero de donde puede surgir una pedagogía moral para que el hombre no sea un salvaje civilizado...; si supiéramos mirar y entender lo que tenemos alrededor, sin duda el comportamiento sería otro. Sí, el entorno de las ciudades sería otra cosa, y los colchones, los neumáticos o las lavadoras, o las bolsas de basura, no acabarían sus días junto a los troncos del último hayedo o dentro de una ermita desvencijada, en la…mehr

Produktbeschreibung
" Paisaje y pedagogía moral (...) Si el entorno, por su placidez bucólica, puede ser fuente de inspiración para comprender el bien, la verdad y la belleza; si el paisaje es venero de donde puede surgir una pedagogía moral para que el hombre no sea un salvaje civilizado...; si supiéramos mirar y entender lo que tenemos alrededor, sin duda el comportamiento sería otro. Sí, el entorno de las ciudades sería otra cosa, y los colchones, los neumáticos o las lavadoras, o las bolsas de basura, no acabarían sus días junto a los troncos del último hayedo o dentro de una ermita desvencijada, en la colina, o en el lecho de ese río que ya no es fuente de vida y esperanza". Feliciano Correa Gamero
Autorenporträt
M.Sc Rolando Medina Peña. Licenciado en Derecho. Máster en Ciencias Sociales y Axiología. Profesor titular y Coordinador de investigaciones en la Universidad Metropolitana del Ecuador Sede Machala. Coordinador de proyecto de investigación científica sobre la protección de los bosques ecuatorianos. Doctorando en Ciencias Jurídicas en UCA Argentina.