Praktika pokazywaet, chto: "otwet" adaptacii wysshih professional'nyh special'nostej k trebowaniqm razwitiq ne ogranichiwaetsq "rannim preduprezhdeniem" ili "otmenoj", "izmeneniem" ili "nowym uchrezhdeniem" special'nostej, no, chto bolee wazhno, "korrektirowkoj", oznachaüschej korrektirowku i optimizaciü konnotacii osnownogo uchrezhdeniq (sistema uchebnyh programm, soderzhanie uchebnyh programm, metody obucheniq, organizaciq praktiki i t.d.), kotoraq budet prohodit' cherez wes' cikl osnownogo uchrezhdeniq i podgotowki talantow. Poätomu reakciq kazhdogo zwena processa dolzhna byt' sfokusirowana na issledowanii rezul'tatow.
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