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Este livro constitui um recurso essencial para um melhor conhecimento da utilização de meios audiovisuais no ensino das ciências físicas. É útil para os professores manterem o nível de atenção e motivação, ou seja, de oral para visual, de oral para oral-visual e de visual para oral-visual. Os auxílios sensoriais ajudam os professores a criar ambientes mais eficazes para a aprendizagem. Os auxílios visuais, como o quadro de giz, o quadro de avisos, o quadro magnético, o quadro de flanela, a tabela, os cartões de memória, o gráfico, o cartaz, os modelos e o diorama (auxílios não projectados) e…mehr

Produktbeschreibung
Este livro constitui um recurso essencial para um melhor conhecimento da utilização de meios audiovisuais no ensino das ciências físicas. É útil para os professores manterem o nível de atenção e motivação, ou seja, de oral para visual, de oral para oral-visual e de visual para oral-visual. Os auxílios sensoriais ajudam os professores a criar ambientes mais eficazes para a aprendizagem. Os auxílios visuais, como o quadro de giz, o quadro de avisos, o quadro magnético, o quadro de flanela, a tabela, os cartões de memória, o gráfico, o cartaz, os modelos e o diorama (auxílios não projectados) e as tiras de filme, os diapositivos e as folhas de OHP (auxílios projectados) ajudam os professores imaginativos a comunicar claramente os conceitos. Os recursos auditivos, como a rádio e o gravador, e os recursos audiovisuais, como o computador, a televisão e o multimédia, ajudam os professores a alcançar a excelência do ensino.
Autorenporträt
Dr. P.N.Lakshmi Shanmugam M.Sc., M.Phil., MCA, M.Ed., M.Phil., Ph.D(Edn), Professor Assistente, Departamento de Psicologia Educacional, Tamil Nadu Teachers Education University, Chennai 05, Tamil Nadu. 14 anos de experiência de ensino. Orientadora de candidatos a M.Phil e Ph.D. em Educação. Publicou cinco livros internacionais e dois livros a nível estatal.