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Extracto del contenido: Bloque I: Propuestas desde la práctica. Capítulo I: La Interacción profesorado-alumnado. Capítulo II: Interacción entre iguales. Capítulo III: La disponibilidad de los alumnos hacia las tareas de clase. Bloque II: Referentes teóricos. Capítulo IV: La diversidad del alumnado y la educación inclusiva. Capítulo V: El ambiente en el aula y el enfoque de la educación inclusiva. Capítulo VI: Cómo localizamos las prácticas educativas analizadas. Anexo: Registros narrativos de las observaciones de aula: Ciencias sociales, Geografía e Historia en 3º B y 4º B.
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